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La automatrícula

Estos han sido días extraños y difíciles para el alumnado universitario. Concretamente, los estudiantes de la Universidad de Sevilla (desconozco si esto de la automatrícula ha terminado por envolver todo el país) hemos tenido que volver a ese ritual tan complicado y discutiblemente moderno de la automatrícula.

Un pequeño inciso: hace dos años, cuando empecé la carrera, entré a trabajar como teleoperador en Ya.com. Era interesante eso de que tenía que estar hasta media hora antes de mi hora de entrada para fichar (larga cola, pocos bolis) y encontrar un ordenador donde “loguearme” porque si lo hacía tarde me lo descontaban del sueldo (mientras que si, por una cosa o por otra, salía hasta cinco horas más tarde, no contaba). Recuerdo que en una de estas colas, un compañero trabajo lo dijo: ¿por qué, teniendo internet de alta velocidad, tenemos que hacer cola para fichar?

Esta pregunta es importante a la hora de tratar cualquier asunto relacionado con impresos y burocracia. Y quiero pensar que es la razón por la que las altas esferas de la Universidad de Sevilla decidieron implantar la automatrícula (y no porque los demás países de la UE o los EEUU lo hagan con su “si tú te tiras por un puente yo me tiro también”). Ahora bien: ¿cuántos años lleva en funcionamiento el proceso de automatrícula? ¿cuántos años ha funcionado correctamente? A la primera pregunta puedo contestar que, como mínimo, tres años, ya que cuando entré a haer la carrera mis compañeros de 2º dieron testimonio. A la segunda pregunta, mejor no contesto.

Describiré el ritual: Continuar leyendo


TELEDIARIO PRECARIO, Séptima edición

Ahora Sí! Y por partida doble. Ya funciona Youtube. Pero llegó antes con Blip.TV

SÉPTIMA EDICIÓN DE TELEDIARIO PRECARIO.

Para los nostálgicos. Siempre nos quedará Youtube:

Hoy, sin “Don Pablo”. Hablamos de Ginés Jimenez, el policía mafioso de Coslada. Tambien de Bolonia (otra vez). Esto y más sorpresas en el TELEDIARIO más informal de la blogosfera.

Pero que conste que Blip.TV, mola mucho más…


Carta abierta al estudiantado universitario de Madrid

Con el fin de dar a conocer esta carta abierta que he encontrado en el Metro de Ciudad UNiversitaria os transcribo aquí lo que en ella pone:

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TELEDIARIO PRECARIO, cuarta edición

Ya estamos aquí otra vez. Hoy con Jake Soulinake encerrado en la guarida. Pero aún así, siendo dos, nos ha salido un nuevo TELEDIARIO PRECARIO.

La manifestación por la III República en Madrid. Estuvimos con Gaspar LLamazares de IU.

Además acudimos al polémico Debate Público entre los estudiantes de la Complutense con el Rector Carlos Berzosa en torno al Plan Bolonia. Hemos realizado un video en apoyo a la protesta de nuestros compañeros, que están encerrados desde el Lunes 14 de Abril en la Facultad de Filosofía y Letras.

Y también recordamos quiénes son los nuevos ministros y ministras.

Por cierto, estamos buscando BECARIA PRECARIA (chica que estudie periodismo vamos). ¿Te animas?

Por cierto, que nos podéis encontrar a parte de en SinFuturoYSinUnDuro en nuestra Televisión Sin Futuro y en las siguientes páginas de Internet:


La universidad sin calidad

Nótese que digo “la universidad” y no “una universidad” no me refiero a ninguna universidad en particular, sino a todas en general. Aún tengo poco investigado el asunto, pero, según me ha comentado un miembro del profesorado de la Universidad de Sevilla, el nivel de la universidad se verá mermado debido al Plan para la Renovación de las metodologías docentes. Este miembro del profesorado de la facultad de comunicación de Sevilla me manifestó su inquietud ante la degradación del nivel académico que se plantea en esta nueva “mejora” de la educación universitaria española.

El denominado “proceso de Bolonia” parece del gusto de los políticos, pero no parece gustar mucho a algunos profesores y, sobretodo, a los estudiantes españoles que poco acostumbrados a salir a la calle han preferido quedarse en su casa o de botellón, como cuando se organizaron aquellos macrobotellones, mientras los estudiantes franceses se manifestaban por un trabajo digno. Los estudiantes españoles no parecen dispuestos a decidir sobre la formación que recibirán.

Lo importante para una buena universidad son los profesores, una buena evaluación de los profesores podría mejorar mucho la universidad, porque antes incluso de llegar a la universidad, la imagen que tienen los españoles de los profesores universitarios es que son unas personas que sueltan su discursito y pasan del alumno. Lamentablemente en algunos casos es así, pero, por supuesto, no siempre. El objetivo en mi opinión, debería ser elevar la calidad docente, para así mejorar la calidad de la educación que los estudiantes reciben.


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